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Votre recherche : éducation

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Anti-manuel d'éducation - <p>Qu’est-ce qu’un bon parent ? Existe-t-il une « bonne » méthode d’éducation ? Ces questions, nous nous les posons tous. Car ces trente dernières années, quelque chose d’assez particulier s’est passé au sein des familles, des écoles, et de la société tout entière. La transmission intergénérationnelle s’est brisée, au profit d’un contrôle des enfants toujours grandissant, orienté par des objectifs pressants : créer un adulte épanoui, responsable – et productif. Mais qu’en est-il du point de vue scientifique ?</p> <p>En fait, si l’évolution nous a dotés d’une enfance aussi longue, ce n’est surtout pas pour réciter des leçons, ou apprendre mécaniquement à respecter des lois. Si les enfants ont un cerveau aussi souple, s’ils sont naturellement désordonnés, créatifs, c’est d’abord pour expérimenter ce que nous ne pourrions même pas imaginer… C’est pour préparer l’espèce aux changements imprévisibles de l’avenir.</p> <p>S’occuper d’un enfant, ce ne peut donc être qu’un numéro d’équilibriste : ménager, collectivement, un espace protégé, où le hasard pourra s’épanouir. S’appuyant sur des études de cas, sur les derniers apports de la biologie de l’évolution, sur les neurosciences, Alison Gopnik, pionnière en psychologie du développement de l’enfant, nous invite ainsi à renouveler profondément les débats sur l’éducation.</p>

Anti-manuel d'éducation

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Version papier : 24,00 €
Le Tiers-Instruit - <p>Petite Poucette a un grand-père et ce n'est pas un grand-papa ronchon !</p> <p>Soucieux des générations futures, il réfléchissait déjà à comment former, c'est-à-dire instruire et éduquer, l'homme de demain. Vaste sujet, enjeu majeur de notre société !</p> <p>Depuis les philosophes antiques et Rousseau, peu de philosophes, notamment contemporains, se sont<span style="background-color:transparent; color:#404040; font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif; font-size:12px"> intéressés à l'éducation...</span></p> <p>Pour Michel Serres, l'éducation est indissociable du métissage des cultures. Le Tiers-Instruit est celui qui saura se nourrir des humanités comme des sciences, les unes n'allant pas sans les autres pour s'adapter aux évolutions du monde qui nous entoure.</p> <p style="text-align:left"> </p>

Le Tiers-Instruit

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Version papier : 21,00 €
Les Maths à toutes les sauces - <p>Les maths, une matière scolaire difficile, sélective ? Bien plutôt un mode de perception privilégiée, dont nous usons à loisir dans la vie de tous les jours !</p> <p>Direction la cuisine pour bien poser, dès le plus jeune âge, les fondations du nombre et du raisonnement nécessaires au bon fonctionnement de cet outil personnel de pensée : ce livre propose, à travers la réalisation de recettes de cuisine « intelligentes », de vous réconcilier avec les mathématiques, et surtout de permettre à vos enfants de se les approprier de façon ludique ! Alors à vos fourneaux, en compagnie de vos petits marmitons !</p>

Les Maths à toutes les sauces

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Version papier : 20,00 €
Esprit scientifique, esprit critique Tome 2 Collège - <p>Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester arc-boutés sur nos opinions… sont des défis au quotidien. Et ce le sont d’autant plus qu’à notre époque,  nous sommes confrontés à une profusion d’informations… Que faire face à ce déluge de données ? Développer notre esprit critique !</p> <p>C’est dans ce but que la Fondation <em>La main à la pâte</em> a initié le projet thématique « Esprit scientifique, esprit critique ». Il propose aux élèves et aux enseignants d’affuter leurs outils pour se forger un avis le plus juste possible sur notre monde, au quotidien, avec l’aide de la science : en observant bien, en testant juste, en apprenant à soupeser l’information et à s’y appuyer pour argumenter. Mais aussi en cultivant nos capacités de collaboration et d’entraide, ainsi que l’imagination, pour nous permettre d’inventer le futur.</p> <p>Après le guide pédagogique centré sur les cycles 2 et 3, paru en août 2017, ce tome 2 s’adresse aux professeurs de collège/cycle 4. Conçu par un professeur de collège, il s’inscrit dans une logique de projets, qui fait la part belle à la transversalité.</p> <p>Un ouvrage de référence par un des acteurs majeurs du monde éducatif, sur un sujet indiqué comme « priorité numéro un » par le Ministère de l’Education nationale ces prochaines années.</p> <p> </p>

Esprit scientifique, esprit critique Tome 2 Collège

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Version papier : 29,00 €
Esprit critique, esprit scientifique - <p>Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester arc-boutés sur nos opinions… sont des défis au quotidien. Et ce le sont d’autant plus qu’à notre époque,  nous sommes confrontés à une profusion d’informations… Que faire face à ce déluge de données ? Développer notre esprit critique !</p> <p>C’est dans ce but que la Fondation <em>La main à la pâte</em> a initié le projet thématique « Esprit scientifique, esprit critique ». Il propose aux élèves et aux enseignants d’affuter leurs outils pour se forger un avis le plus juste possible sur notre monde, au quotidien, avec l’aide de la science : en observant bien, en testant juste, en apprenant à soupeser l’information et à s’y appuyer pour argumenter. Mais aussi en cultivant nos capacités de collaboration et d’entraide, ainsi que l’imagination, pour nous permettre d’inventer le futur.</p> <p>Il propose d’accompagner les élèves, du cycle 2 au cycle 3, dans cet encouragement à penser de façon éclairée. </p>

Esprit critique, esprit scientifique

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Version papier : 29,00 €
1, 2, 3... Codez ! - Qu'il s'agisse de préparer les enfants aux métiers de demain, de les aider à comprendre les objets et réseaux qui les entourent - afin de ne pas les subir passivement mais d'être en mesure d'agir sur eux -, de les sensibiliser aux enjeux de citoyenneté, ou encore de favoriser la coopération ou développer leur créativité... l'informatique doit être enseignée à tous, dès le plus jeune âge. Le projet « 1, 2, 3... codez ! » développé par la Fondation La main à la pâte avec l'appui de la communauté scientifique (notamment l'Inria) vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle à la classe de 6e. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d'introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, information...).

1, 2, 3... Codez !

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Version papier : 21,00 €
1, 2, 3... codez ! Tome 2 : collège - <p>Après le succès de 1, 2 ,3… codez ! qui s’adressait aux enseignants de la maternelle au début du collège et alors que l’enseignement de la science informatique aborde sa seconde année dans les  programmes, les trois auteurs ont conçu un nouveau guide  pédagogique, pour répondre cette fois aux attentes des  enseignants de collège 5e – 4e – 3e.<br /> L’ouvrage se présente sous la forme de six projets, répartis entre les enseignements de mathématiques et de technologie – certains pouvant également faire intervenir les professeurs d’autres  disciplines dans le cadre d’EPI. Programmation, cryptographie  et robotique sont au programme.</p>

1, 2, 3... codez ! Tome 2 : collège

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Version papier : 25,00 €
Libérons l'école des notes - La note, à l'école, est-elle encore nécessaire ? Quand on sait que la manière d'évaluer les élèves reste fondée sur une logique de notation et de classement héritée des collèges jésuites du début du 17e siècle, il y a de quoi se poser la question. Cela est d'autant plus problématique que les enjeux qui entourent cette question sont de taille : bien-être à l'école, confiance en soi, réussite scolaire, insertion socioprofessionnelle, égalité des chances... <br />Bien que l'auteur se positionne clairement, en proposant un nouveau système d'évaluation, la vocation première de cet ouvrage est de permettre à chacun de se forger sa propre opinion. Car il en va de l'avenir de l'école elle-même...<br /><br />

Libérons l'école des notes

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Version papier : 15,00 €
En marchant, en roulant, en naviguant... je suis "écomobile" ! - <p>Ce projet pluridisciplinaire vise à développer la culture scientifique et technologique des élèves et à les sensibiliser aux aspects environnementaux, sanitaires, économiques et sociaux des transports.<br /> La pression des transports sur notre environnement, notre santé et notre économie est devenue préoccupante. Comment articuler nos besoins de mobilité avec la préservation de nos ressources et de notre qualité de vie ? C’est tout l’enjeu de l’écomobilité, qui repose à la fois sur le développement des transports en commun et des transports doux et sur un meilleur usage de la voiture. Au-delà, il s’agit de repenser notre relation avec le territoire, et la ville en particulier.<br /> Un guide pédagogique clés en main destiné aux enseignants de primaire et de collège qui tire habilement parti d’une thématique très riche.</p>

En marchant, en roulant, en naviguant... je suis "écomobile" !

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Version papier : 19,00 €
L'océan, ma planète...et moi ! - La menace croissante du changement climatique, la pression accrue sur la biodiversité, la raréfaction des ressources, l'augmentation des échanges... sont autant de raisons de revoir notre perception de l'océan, et de prendre conscience de son importance et de sa fragilité.<br />Dans cette perspective, la Fondation <em>La main à la pâte</em> lance en 2015/2016 un ambitieux projet d'éducation au développement durable, destiné aux écoles primaires et collèges. Ce projet, intitulé « L'Océan, ma planète... et moi ! » permet aux élèves de comprendre l'interdépendance des écosystèmes marins et terrestres, ainsi que le rôle central des océans dans la régulation des climats. Ils prennent conscience de l'importance de l'océan dans le développement des sociétés humaines (ressources minérales, énergétiques, alimentaires... ; transports ; risques naturels...) et réalisent l'impact des activités humaines et la fragilité de ce milieu. Ils découvrent les métiers de la mer et les outils d'observation des océans, notamment satellitaires.<br /><br />

L'océan, ma planète...et moi !

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Version papier : 19,00 €
Idées de science, idées sur la science - Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de <em>10 notions-clés pour enseigner les sciences</em>, paru en 2011. Fruit d'un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage.<br />Son but : identifier les idées fondamentales, de science et sur la science, à offrir aux élèves dès la maternelle et jusqu'en classe de 3e. L'ouvrage éclaire ainsi les objectifs et la mise en oeuvre du nouveau « Socle commun de connaissances, de compétences et de culture », que vient d'adopter l'éducation nationale ; organiser une progression raisonnée des apprentissages ;  accompagner les jeunes dans la compréhension du monde qui les entoure ; les aider à s'en émerveiller ; leur montrer les dimensions sociales et éthiques afin de les aider à vivre ensemble, à se préparer à un métier et à un avenir de citoyen.<br />Le  livre propose donc :<br />. 10 idées interdisciplinaire de science (matière, mouvement, énergie, vivant, univers...), que<br /> tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la 3e ;<br />. 4 idées sur la science, sa validité, son utilisation dans les techniques, son éthique ;<br />. 10 principes pour guider l'enseignement : le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie<br /> d'investigation, l'évaluation des connaissances et compétences.<br /><br />

Idées de science, idées sur la science

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Version papier : 15,00 €
Si tu devais me dessiner l'Univers... - Le CERN a lancé en 2014 un concours de dessins dans les classes de primaire des villes des environs : les enfants étaient invités à s'interroger sur l'Univers, la matière et le métier de chercheur. Le succès de l'opération a été tel qu'il a été décidé d'en faire un livre que l'enseignant pourra parcourir en classe avec ses élèves, discuter avec eux des questions et découvrir ensemble les réponses. <br />Le livre est en effet construit ainsi : sur une double page la question que s'est posée l'enfant et le dessin l'illustrant trouvent leur réponse sur la page d'en face, via un court texte écrit par le chercheur référent (Michel Spiro), qu'accompagne une citation tirée du domaine culturel, destinée à montrer les passerelles entre science, littérature et philosophie.<br />Exemples de questions : <em>Qu'y avait-il avant le Big Bang ? Les chercheurs sont-ils des personnes comme les autres ? Pourquoi les lois de la physique ne changent-elles pas ? Peut-on attraper les particules ? Que feront les physiciens lorsqu'ils auront trouvé ce qu'il y a dans les particules ? Qu'y a-t-il à l'intérieur d'un trou noir ? Existe-t-il une force capable de casser les électrons ? Est-ce que les particules grandissent quand nous grandissons ? Est-ce que l'espace ne finit jamais ?<br /></em><br />

Si tu devais me dessiner l'Univers...

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Version papier : 15,00 €

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