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Votre recherche : élèves

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Nouveaux élèves, nouvelle autorité - <p>Cet ouvrage n'est pas là pour arbitrer la querelle des pro et des anti-autorité, ni pour discuter des multiples dispositifs pédagogiques censés l'asseoir. Il est là pour permettre aux enseignants que la question taraude mais qui sont souvent englués dans des débats houleux en salle des professeurs de prendre du recul. D'envisager cette question autrement. L'autorité, en crise ? Et si elle était tout simplement en mutation, comme l'est notre monde, où tout change tellement, et si vite ?</p> <p>Les élèves ne sont plus les mêmes. L'avenir qu'on leur propose non plus : la part d'inconnu est bien plus importante qu'avant. Comment y « préparer » les élèves ? Comment leur permettre de s'ouvrir à ce futur dont personne ne sait encore grand chose ?</p> <p>À l'enseignant de s'ouvrir, lui aussi, à cet inconnu. Son autorité ne pourra venir que de sa disponibilité à ce qui arrive en classe et de son inventivité dans sa pratique. Le projet n'est pas utopique : ça et là, des « labs » pédagogiques se mettent en place pour expérimenter, en classe, cette nouvelle relation au temps et à l'autre.</p>

Nouveaux élèves, nouvelle autorité

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Version papier : 13,50 €
1, 2, 3... Codez ! - Qu'il s'agisse de préparer les enfants aux métiers de demain, de les aider à comprendre les objets et réseaux qui les entourent - afin de ne pas les subir passivement mais d'être en mesure d'agir sur eux -, de les sensibiliser aux enjeux de citoyenneté, ou encore de favoriser la coopération ou développer leur créativité... l'informatique doit être enseignée à tous, dès le plus jeune âge. Le projet « 1, 2, 3... codez ! » développé par la Fondation La main à la pâte avec l'appui de la communauté scientifique (notamment l'Inria) vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle à la classe de 6e. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d'introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, information...).

1, 2, 3... Codez !

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Version papier : 21,00 €
Si tu devais me dessiner l'Univers... - Le CERN a lancé en 2014 un concours de dessins dans les classes de primaire des villes des environs : les enfants étaient invités à s'interroger sur l'Univers, la matière et le métier de chercheur. Le succès de l'opération a été tel qu'il a été décidé d'en faire un livre que l'enseignant pourra parcourir en classe avec ses élèves, discuter avec eux des questions et découvrir ensemble les réponses. <br />Le livre est en effet construit ainsi : sur une double page la question que s'est posée l'enfant et le dessin l'illustrant trouvent leur réponse sur la page d'en face, via un court texte écrit par le chercheur référent (Michel Spiro), qu'accompagne une citation tirée du domaine culturel, destinée à montrer les passerelles entre science, littérature et philosophie.<br />Exemples de questions : <em>Qu'y avait-il avant le Big Bang ? Les chercheurs sont-ils des personnes comme les autres ? Pourquoi les lois de la physique ne changent-elles pas ? Peut-on attraper les particules ? Que feront les physiciens lorsqu'ils auront trouvé ce qu'il y a dans les particules ? Qu'y a-t-il à l'intérieur d'un trou noir ? Existe-t-il une force capable de casser les électrons ? Est-ce que les particules grandissent quand nous grandissons ? Est-ce que l'espace ne finit jamais ?<br /></em><br />

Si tu devais me dessiner l'Univers...

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Version papier : 15,00 €
Esprit critique, esprit scientifique - <p>Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester arc-boutés sur nos opinions… sont des défis au quotidien. Et ce le sont d’autant plus qu’à notre époque,  nous sommes confrontés à une profusion d’informations… Que faire face à ce déluge de données ? Développer notre esprit critique !</p> <p>C’est dans ce but que la Fondation <em>La main à la pâte</em> a initié le projet thématique « Esprit scientifique, esprit critique ». Il propose aux élèves et aux enseignants d’affuter leurs outils pour se forger un avis le plus juste possible sur notre monde, au quotidien, avec l’aide de la science : en observant bien, en testant juste, en apprenant à soupeser l’information et à s’y appuyer pour argumenter. Mais aussi en cultivant nos capacités de collaboration et d’entraide, ainsi que l’imagination, pour nous permettre d’inventer le futur.</p> <p>Il propose d’accompagner les élèves, du cycle 2 au cycle 3, dans cet encouragement à penser de façon éclairée. </p>

Esprit critique, esprit scientifique

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Version papier : 29,00 €
Une année au lycée - Le quotidien d'un lycée d'aujourd'hui au fil de l'année scolaire, de la rentrée au baccalauréat, vu par le proviseur qui le dirige. <br />Un regard plein de tendresse, mais aussi de lucidité : prise entre les attentes de la société et les directives du Ministère, son équipe se transforme parfois en un bastion d'irréductibles insoumis, avant tout désireux de préserver l'âme de leur lycée : un lieu de vie autant que d'éducation. Une de ces nombreuses pierres qui construisent la jeunesse d'aujourd'hui.<br />Comment se passe la gestion au quotidien d'un établissement de 1000 élèves ? Qu'est-ce qui se joue en conseil de classe ? Comment prévenir le décrochage? Connecter le lycée aux réalités de la vie professionnelle ? Aider les élèves à trouver leur voie ? <br />Une bonne raison de franchir les portes...<br /><br />

Une année au lycée

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Version papier : 20,00 €
Qui veut la peau de Galilée ? - <p>Florence, 1633, Galilée a 63 ans. Il doit se rendre à Rome où il  a été convoqué par l’Inquisition pour les théories astronomiques novatrices qu’il a défendues dans ses livres, ses correspondances personnelles ou auprès de certains de ses élèves. En chemin il va séjourner quelques jours chez ses amis les Borghi pour préparer sa défense. Jacopo et Livia, deux jumeaux de 11 ans, l’attendent de pied ferme. Ils sont fascinés par le maître et ont bien  l’intention de lui poser mille et une questions sur ses découvertes ! Galilée aura l’occasion de leur raconter les conditions périlleuses de ses découvertes, mais son séjour sera surtout ponctué d’événements inattendus : ses détracteurs sont déterminés à le faire taire ; la résistance s’organise…</p>

Qui veut la peau de Galilée ?

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Version papier : 13,00 €
Platon et Descartes passent le bac - Professeur de philosophie, <strong>Hélène Péquignat</strong> dépeint ici le déroulé d'une année scolaire au cours de laquelle elle va préparer ses élèves à passer l'épreuve de philo - et bien plus encore. Dans un « carnet de bord » haut en couleurs, vous découvrirez comment, au moyen d'une cordelette, elle évoque le contrat social de Rousseau ; fait revivre, au moyen d'une lampe de poche et d'une salle obscure, le fameux épisode de la caverne ; ou se sert d'une énigmatique valise rouge pour préparer un voyage en Utopie... Son enseignement plein de vie redonne à la philosophie quelques traces de ses origines, celles qui faisaient affirmer à Sénèque : « La philosophie n'enseigne pas à dire, mais à faire. »

Platon et Descartes passent le bac

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Version papier : 15,00 €
Le monde des microbes - Quand les élèves de sixième A se rendent à l'Institut Trafalmagore pour visiter le laboratoire du Dr Germe, ils rencontrent un drôle de personnage, M. Microbe, qui va leur révéler bien des secrets sur la vie des bactéries et sur celle des microbes en général. <br />Qu'est-ce qu'un microbe ? Qu'est-ce qu'un virus ? Une bactérie ? Champignons, levures protistes, c'est quoi tout ça ? Les microbes sont-ils bons ou mauvais ?

Le monde des microbes

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Version papier : 8,90 €
Libérons l'école des notes - La note, à l'école, est-elle encore nécessaire ? Quand on sait que la manière d'évaluer les élèves reste fondée sur une logique de notation et de classement héritée des collèges jésuites du début du 17e siècle, il y a de quoi se poser la question. Cela est d'autant plus problématique que les enjeux qui entourent cette question sont de taille : bien-être à l'école, confiance en soi, réussite scolaire, insertion socioprofessionnelle, égalité des chances... <br />Bien que l'auteur se positionne clairement, en proposant un nouveau système d'évaluation, la vocation première de cet ouvrage est de permettre à chacun de se forger sa propre opinion. Car il en va de l'avenir de l'école elle-même...<br /><br />

Libérons l'école des notes

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Version papier : 15,00 €
En marchant, en roulant, en naviguant... je suis "écomobile" ! - <p>Ce projet pluridisciplinaire vise à développer la culture scientifique et technologique des élèves et à les sensibiliser aux aspects environnementaux, sanitaires, économiques et sociaux des transports.<br /> La pression des transports sur notre environnement, notre santé et notre économie est devenue préoccupante. Comment articuler nos besoins de mobilité avec la préservation de nos ressources et de notre qualité de vie ? C’est tout l’enjeu de l’écomobilité, qui repose à la fois sur le développement des transports en commun et des transports doux et sur un meilleur usage de la voiture. Au-delà, il s’agit de repenser notre relation avec le territoire, et la ville en particulier.<br /> Un guide pédagogique clés en main destiné aux enseignants de primaire et de collège qui tire habilement parti d’une thématique très riche.</p>

En marchant, en roulant, en naviguant... je suis "écomobile" !

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Version papier : 19,00 €
Idées de science, idées sur la science - Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de <em>10 notions-clés pour enseigner les sciences</em>, paru en 2011. Fruit d'un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage.<br />Son but : identifier les idées fondamentales, de science et sur la science, à offrir aux élèves dès la maternelle et jusqu'en classe de 3e. L'ouvrage éclaire ainsi les objectifs et la mise en oeuvre du nouveau « Socle commun de connaissances, de compétences et de culture », que vient d'adopter l'éducation nationale ; organiser une progression raisonnée des apprentissages ;  accompagner les jeunes dans la compréhension du monde qui les entoure ; les aider à s'en émerveiller ; leur montrer les dimensions sociales et éthiques afin de les aider à vivre ensemble, à se préparer à un métier et à un avenir de citoyen.<br />Le  livre propose donc :<br />. 10 idées interdisciplinaire de science (matière, mouvement, énergie, vivant, univers...), que<br /> tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la 3e ;<br />. 4 idées sur la science, sa validité, son utilisation dans les techniques, son éthique ;<br />. 10 principes pour guider l'enseignement : le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie<br /> d'investigation, l'évaluation des connaissances et compétences.<br /><br />

Idées de science, idées sur la science

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Version papier : 15,00 €
Quand la Terre gronde - Bien qu'encore peu représentée, l'éducation à la prévention des risques est une composante indiscutable de l'Éducation au Développement Durable (EDD). <br /> <br /> Dans la lignée de <em>Le climat, ma planète... et moi !</em> et de <em>Ma maison, ma planète... et moi !,</em> ce guide pédagogique se propose d'initier les élèves de cycle 2 et 3 aux risques naturels et à leur prévention au travers d'une démarche pluridisciplinaire qui comporte une large part de sciences et épouse la philosophie éducative de La main à la pâte. Il peut s'agir du risque lié aux volcans, aux séismes ou aux tsunamis, des phénomènes de société souvent très médiatisés et qui, en l'absence d'un discours et d'une étude raisonnés, peuvent devenir anxiogènes. Il peut aussi s'agir d'un risque plus ancré localement (inondations, vents violents, feux de forêt...) et donc <em>a fortiori</em> plus ancré dans le quotidien des élèves. Les deux approches sont complémentaires.

Quand la Terre gronde

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Version papier : 19,00 €

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